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    一直写到很晚，小溪妈妈才把作业写完，还涂涂改改的，写的很乱。

    第二天上课交作业的时候，小溪妈妈就心中忐忑，知道自己写的不好，不知道陶老师会不会看在她是大人的份上，不指名道姓的骂她。

    于是小溪妈妈在陶渊明讲解的时候，不停的用眼睛看着陶渊明，目光中全是祈求。

    陶渊明看了一眼小溪妈妈，就知道她的意思，微微一笑，一个眼神都没有给她。

    然后陶渊明就把小溪妈妈叫了起来，当着全班的面，把小溪妈妈的作业撕碎了扔在小溪妈妈的脸上。

    小溪妈妈很生气，就想离开。

    突然看到小溪双眼亮晶晶的看着自己。

    小溪妈妈把心中的怒气压了下来，对她要给孩子做榜样。

    陶渊明嘴角微微一勾，就骂了起来：“你是我带过最差的一个学生了，你要不看看你写的都是什么？”

    “就你写的这些东西是怎么好意思交给我看的？就算抓只鸡，在上面按两下，写的都比你好！”

    陶渊明课也没上，指着小溪妈妈的鼻子整整骂了半个小时。

    小溪妈妈既愤怒，又委屈。

    她突然想到了那天晚上，自己指着小溪鼻子骂的时候她是不是也跟自己现在这样委屈。

    小溪妈妈第一次心中有了后悔。

    小溪考那么好还被我打骂，她当时的心情一定很低落吧。

    陶渊明看到小溪妈妈脸上的表情，由一开始的愤怒，不满渐渐的变成愧疚。

    知道想要的效果达到了，于是陶渊明清了清嗓子，对大家说：“下面我们开始上课。”

    小溪妈妈见陶渊明不再数落她，松了一口气，听到说继续讲课，小溪妈妈连忙翻开课本，乖巧的就像是一个小学生。

    小溪妈妈晚上回去之后，翻来覆去的想了很多，她第一次反省自己是不是对孩子逼迫的太紧了。

    看到课堂上别的孩子的脸上都挂着明媚的笑容，可是小溪脸上的表情一直紧绷着，笑容都很少见到。

    她想到陶渊明今天讲的内容：“父母之爱子，则为之计深远。父母需要托举孩子，尽自己的全力托举孩子，而不是强迫孩子。”


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